{"id":1516,"date":"2025-06-07T08:04:57","date_gmt":"2025-06-07T11:04:57","guid":{"rendered":"https:\/\/educarcomtecnologia.com.br\/digital\/?p=1516"},"modified":"2025-06-07T08:04:58","modified_gmt":"2025-06-07T11:04:58","slug":"inteligencias-artificiais-na-educacao-estrategias-e-praticas-de-formacao-de-professores","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/educarcomtecnologia.com.br\/digital\/inteligencias-artificiais-na-educacao-estrategias-e-praticas-de-formacao-de-professores\/","title":{"rendered":"INTELIG\u00caNCIAS ARTIFICIAIS NA EDUCA\u00c7\u00c3O: ESTRAT\u00c9GIAS E PR\u00c1TICAS DE FORMA\u00c7\u00c3O DE PROFESSORES"},"content":{"rendered":"\n<p>O trabalho <strong>INTELIG\u00caNCIAS ARTIFICIAIS NA EDUCA\u00c7\u00c3O: ESTRAT\u00c9GIAS E PR\u00c1TICAS DE FORMA\u00c7\u00c3O DE PROFESSORES<\/strong>, de M\u00e1rcio Vila\u00e7a e Lilia Gon\u00e7alves, l\u00edderes do NINTEL ( N\u00facleo Interdisciplinar em Inova\u00e7\u00e3o, Tecnologias, Educa\u00e7\u00e3o e Linguagens &#8211; NINTEL) e do NELPED (N\u00facleo de Estudos em Linguagens, Pr\u00e1ticas Educacionais e Cultura Digital), respectivamente,  foi apresentado no dia 04 de junho no 14 Encontro E-TIC, que teve como tem\u00e1tica &#8220;<strong>EXPERI\u00caNCIAS EDUCATIVAS CR\u00cdTICAS\u00a0 E PROPOSITIVAS EM TEMPOS DE DESINFORMA\u00c7\u00c3O EM REDE<\/strong>&#8220;. O evento foi organizado pelo PPG em Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Est\u00e1cio de S\u00e1. <\/p>\n\n\n\nO desenvolvimento das tecnologias digitais pode oferecer diferentes possibilidades, oportunidades, recursos e ferramentas para as mais diversas pr\u00e1ticas educacionais (Gabriel, 2023). No entanto, isso n\u00e3o se d\u00e1 de forma autom\u00e1tica. Tamb\u00e9m n\u00e3o bastam investimentos nos dispositivos e na infraestrutura para garantir que a educa\u00e7\u00e3o seja beneficiada pelos avan\u00e7os tecnol\u00f3gicos. A forma\u00e7\u00e3o de professores desempenha papel central para que as tecnologias sejam empregadas de forma produtiva, cr\u00edtica, reflexiva e \u00e9tica (Cardoso, 2022, Vila\u00e7a, 2022). \u00c9 preciso que os professores desenvolvam diferentes compet\u00eancias digitais (Rabelo; Tavares, 2022) Nos \u00faltimos 3 anos, as intelig\u00eancias artificiais passaram a ser um tema central quando pensamos em tecnologias (Gon\u00e7alves; Vila\u00e7a, 2024; Vila\u00e7a, 2024). Os avan\u00e7os nesse campo acontecem em ritmo exponencial, abrindo, nos mais diferentes campos, a necessidade de atualiza\u00e7\u00e3o profissional. Logo, isso n\u00e3o \u00e9 diferente na Educa\u00e7\u00e3o. Este trabalho discute a abordagem multidimensional de forma\u00e7\u00e3o para as tecnologias proposta em Vila\u00e7a e Gon\u00e7alves (2022). Esta abordagem articula teoria e pr\u00e1tica e argumenta que a forma\u00e7\u00e3o de professores deve ocorrer em 3 dimens\u00f5es: sobre as tecnologias, para as tecnologias e com as tecnologias. Dessa forma, as tecnologias s\u00e3o tema, objetivo e ferramenta de forma\u00e7\u00e3o. Mais recentemente, essa mesma abordagem tem sido defendida para as intelig\u00eancias artificiais: uma forma\u00e7\u00e3o sobre, para e com as intelig\u00eancias artificiais. Neste sentido, o presente trabalho apresenta um relato de experi\u00eancia de oficinas e minicursos sobre intelig\u00eancias artificiais nas quais os pesquisadores, que s\u00e3o os autores do presente trabalho, aplicaram essa abordagem. Dessa forma, o trabalho aponta estrat\u00e9gias e pr\u00e1ticas de forma\u00e7\u00e3o de professores para as intelig\u00eancias artificiais. As oficinas foram realizadas em 2024 e 2025 em parceria dos grupos de pesquisa NINTEL (N\u00facleo Interdisciplinar em Inova\u00e7\u00e3o, Tecnologias, Educa\u00e7\u00e3o e Linguagens) e NELPED (N\u00facleo de Estudos em Linguagens, Pr\u00e1ticas Educacionais e Cultura Digital). \u00a0\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"443\" src=\"https:\/\/educarcomtecnologia.com.br\/digital\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/image-1024x443.png\" alt=\"Intelig\u00eancias Artificiais na Educa\u00e7\u00e3o \" class=\"wp-image-1520\" srcset=\"https:\/\/educarcomtecnologia.com.br\/digital\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/image-1024x443.png 1024w, https:\/\/educarcomtecnologia.com.br\/digital\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/image-300x130.png 300w, https:\/\/educarcomtecnologia.com.br\/digital\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/image-768x333.png 768w, https:\/\/educarcomtecnologia.com.br\/digital\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/image-1536x665.png 1536w, https:\/\/educarcomtecnologia.com.br\/digital\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/image.png 1919w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O trabalho INTELIG\u00caNCIAS ARTIFICIAIS NA EDUCA\u00c7\u00c3O: ESTRAT\u00c9GIAS E PR\u00c1TICAS DE FORMA\u00c7\u00c3O DE PROFESSORES, de M\u00e1rcio Vila\u00e7a e Lilia Gon\u00e7alves, l\u00edderes do NINTEL ( N\u00facleo Interdisciplinar em Inova\u00e7\u00e3o, Tecnologias, Educa\u00e7\u00e3o e Linguagens &#8211; NINTEL) e do NELPED (N\u00facleo de Estudos em Linguagens, Pr\u00e1ticas Educacionais e Cultura Digital), respectivamente, foi apresentado no dia 04 de junho no [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1519,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[108],"tags":[33,43,49,109,60],"class_list":["post-1516","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-inteligencia-artificial","tag-cultura-digital","tag-educacao","tag-formacao-de-professores","tag-inteligencia-artificial","tag-letramento-digital"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/educarcomtecnologia.com.br\/digital\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1516","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/educarcomtecnologia.com.br\/digital\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/educarcomtecnologia.com.br\/digital\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educarcomtecnologia.com.br\/digital\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educarcomtecnologia.com.br\/digital\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1516"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/educarcomtecnologia.com.br\/digital\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1516\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1521,"href":"https:\/\/educarcomtecnologia.com.br\/digital\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1516\/revisions\/1521"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educarcomtecnologia.com.br\/digital\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1519"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/educarcomtecnologia.com.br\/digital\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1516"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/educarcomtecnologia.com.br\/digital\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1516"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/educarcomtecnologia.com.br\/digital\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1516"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}